„Animascotele” – proiect educațional pentru prevenția timpurie a abuzului la copiii preșcolari
Proiectul „Animascotele” dezvoltă un model de intervenție timpurie în protecția copilului, bazat pe metode creative și psihopedagogice adaptate vârstei preșcolare. În cadrul proiectului se urmărește a fi constituit un grup de lucru local format din experți (psihologi, asistenți sociali și specialiști din sectorul ONG), care vor contribui la realizarea Pachetului Didactic „Animascotele”. Acesta include o carte de povești cu mesaje de protecție, un ghid de interpretare a desenelor bazat pe tehnici proiective și o galerie mobilă cu 25 de exponate educaționale, disponibile atât în format fizic, cât și digital.
Proiectul mai prevede formarea cadrelor didactice din învățământul preșcolar prin ateliere specializate privind utilizarea materialelor didactice, aplicarea tehnicilor de lectură dramatică și interpretarea desenelor copiilor, precum și instruiri privind obligațiile legale de raportare a abuzului. Totodată, vor fi implementate două campanii de conștientizare: ateliere educative pentru sute de copii, desfășurate cu sprijinul voluntarilor costumați în personaje „Animascote”, și expoziții interactive pentru părinți, însoțite de ghidaj oferit de experți.
Cu o valoare a grantului de 10.000 EUR, proiectul este implementat de Asociația pentru Mobilitate Socială și Educație Democratică, în cadrul Programului SAVE („School Anti-Violence Ecosystem”), coordonat de Fundația World Vision România și cofinanțat de Uniunea Europeană. Proiectul se va derula în perioada februarie – iulie 2026, în colaborare cu un grup local de 20 de experți în domeniul protecției copilului și educației, precum și cu două instituții partenere: Grădinița „Prichindelul Isteț” și Grădinița „Dr. Ioan Rațiu”.
Activitățile proiectului se desfășoară în municipiul Turda, în cadrul celor două grădinițe partenere și în comunitatea locală, prin evenimente dedicate părinților și acțiuni educaționale pentru copii.
„Animascotele” urmărește să răspundă unei nevoi critice în domeniul protecției copilului: identificarea semnelor de abuz și îmbunătățirea comunicării emoționale la vârste fragede. Proiectul formează competențe specializate în rândul educatorilor, îi sprijină pe părinți să interpreteze corect semnalele non-verbale ale copiilor și oferă celor mici contexte sigure de exprimare a emoțiilor.
Metodologia utilizată combină arta socială (art-voice) și psihodrama educațională, instrumente care permit copiilor între 3 și 6 ani să își exprime lumea interioară prin desen și joc simbolic – forme de comunicare esențiale la această vârstă, când verbalizarea emoțiilor complexe este limitată. Prin lectura dramatică și activitățile ghidate, copiii explorează soluții și modele de siguranță, iar educatorii dobândesc abilități practice de observare și intervenție.
Elementul inovator al proiectului constă în integrarea sistematică, la nivel comunitar, a tehnicilor proiective și a metodelor artistice validate științific, rar utilizate în mod structurat în educația publică timpurie din România. Prin protocolul de colaborare dintre experți și grădinițe, proiectul creează un sprijin care consolidează prevenția abuzului și protecția emoțională a copilului preșcolar pe termen lung.
Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Fundației World Vision România. Nici Uniunea Europeană și nici Fundația World Vision România nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.
Leave a Reply
Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.
