Centenarul Colegiului Tehnic „Victor Ungureanu” – O călătorie prin istoria educației tehnice

Share

Tweet

Share

Share

Email

Comments

Colegiul Tehnic ”Victor Ungureanu” aniversează în anul 2023 un secol de existență – 100 de ani de tradiție, formare profesională și continuitate în slujba educației tehnice din Câmpia Turzii. Din cauza amplelor lucrări de reabilitare derulate în cursul anului 2023, festivitățile dedicate centenarului au fost celebrate în acest an, la data de 4 decembrie 2025.

În acest context, Ziarul 21, cu sprijinul binevoitor al familiei Nemeș, va publica în mai multe episoade istoria începuturilor acestei prestigioase instituții de învățământ profesional și liceal. Vom urmări, pas cu pas, evoluția școlii, de la primele sale forme de organizare și până la formarea Liceului Industrial Metalurgic:

IV. Liceul Industrial Metalurgic

Consecință a preocupării pentru dezvoltarea rețelei învățământului secundar de specialitate în Câmpia Turzii, s-a înființat, în septembrie 1971, Liceul Industrial, la început cu două clase, una la zi cu 34 de elevi şi cealaltă la seral cu 22 de elevi, ambele cu profilul acționări şi automatizări în siderurgie, funcționând în cadrul Grupului Şcolar Profesional şi Tehnic.

În anul de învăţământ următor, 1972-1973, ce reprezintă momentul recunoaşterii oficiale a Liceului Industrial Metalurgic când apare cadrul legal, în urma aprobării Departamentului İnvățământ din Ministerul Industriei Metalurgiei, a planului de școlarizare), au fost înscriși 201 elevi din care 142 la forma de zi (repartizați astfel 3 clase de antil 1, cu profilurile acționari și automatizări, utilaje în industria siderurgică, termotehnică proceselor siderurgice), și 59 la curs seral (o clasă de anul 1 utilaje în industria siderurgică şi o clasă de anul II acționari automatizări).

Programa şcolară cuprindea obiecte de cultură generală tehnica de profil, cu un prim program săptămânal de patru zile de teorie şi două zile instruire practică în atelierele școală ale Grupului Şcolar şi în secții de producție de la Industria Sârmei.Mai apoi, s-a trecut la pregătirea alternativă pe parcursul anuluişcolar trei săptămâni de teorie şi una de practică.

Din anul şcolar 1974-1975, durata de şcolarizare în liceueste împărțită în două trepte, treapta 1 şi treapta a II-a absolvenții primei trepte, prin selecție pe bază de examen de admitere, putând frecventa treapta a II-a (cei care nu intrau in treapta a II-a liceală aveau posibilitatea să urmeze Şcoala Profesională sau Ucenicia la locul de muncă). În acest an erau înscriși la liceu 674 de elevi, din care 477 la curs de zi (10 clase cu 373 de elevi de treapta I, cu profilurile metalurgie, mecanică, electrotehnică, la treapta a ll a fiind 3 clase cu 104 elevi, cu profilurile: termotehnica proceselor industriale, utilaje în industria siderurgică, acționări şi automatizări) şi 197 la seral (5 clase cu 152 de elevi de treapta 1, cu profilurile electrotehnică, mecanică, metalurgie, 2 clase cu 45 de elevi de treapta a II-a, cu profilurile utilaje în industria siderurgică, acționări și automatizări)

În anul şcolar 1977-1978, la treapta 1 se instituia profilul matematică-fizică. Odată cu trecerea anilor, numărul elevilor sporeşte, astfel că, în 1980-1981, Liceul Industrial Metalurgic a funcționat cu 1234 de elevi, dispuși în 54 de clase, din care la curs de zi, 870 în treapta 1 şi 364 in treapta a II-a, la curs seral 243 de elevi în treapta a II-a. Liceul era organizat în următoarele structuri la curs de zi, treapta 1, cu profilurile metalurgie, mecanică, electrotehnică, construcții, matematică-fizică, informatică, la curs de zi, treapta a II-a electromecanică, mecanic maşini şi utilaje, laminare-trefilare, metalurgist neferoase, matematică-fizică, la curs seral, treapta a II-a: laminare-trefilare, metalurgist feroase, mecanic maşini şi utilaje, electromecanică. Opt ani mai târziu, în 1988-1989, acest liceu avea la cursul de (clasele IX-XII) 954 de elevi, cuprinşi în 26 de clase, cu profilurile electrotehnică, matematică-fizică, mecanică, metalurgie, metalurgie feroase, laminarorist-trefilator, mecanic mașini şi utilaje, iar la seral (clasele XI-XIII) 261 de elevi, cuprinşi în 7 clase, cu profilurile mecanic, laminarorist-trefilator, mecanic maşini şi utilaje.

Din anul şcolar 1990-1991, programul învățământului liceal cu trăsătură specifică de metalurgie s-a diversificat, prin introducerea în componenţa acestuia a formei real-umanistă, iar în 1992-1993 s-a inființat o clasă de analişti-programatori, cu 34 de elevi şi alta de contabilitate, cu 30 de elevi, în care s-a intrat pe bază de concurs.

În anul 1993-1994, din cei 778 de elevi ai Liceului Industrial Metalurgic, 572 erau la cursul de zi în clasele IX-XII, repartizați în 19 clase, cu profilurile analist-programator, operator tehnică de calcul, ectromecanic exploatare, întreţinere şi reparații maşini, exploatare, întreținere, prelucrări metalurgice, informatică, contabilitate-statistică, electrotehnică, mecanic, metalurgie, matematică-fizică, filologie-istorie; la seral, în clasele XI-XIII, erau 206, repartizați în 6 clase, pe profilurile electrotehnică, mecanic; cultură generală.

Buna pregătire a elevilor Liceului Industrial Metalurgic curs de zi este confirmată de rezultatele merituoase obținute de aceştia, ani în şir, la olimpiadele şcolare, faza județeană, şi la concursurile pe meserii, faza pe țară (unde cei care au obținut primele locuri au beneficiat de excursii în străinătate)

Deşi ponderea absolvenților cursului de zi a liceului a reprezentat-o aşa precum îi era menirea pentru care fusese creat cei care au luat drumul producţiei, fiind încadrați în secțiile întreprinderilor metalurgice (de la Câmpia Turzii şi alte oraşe şi centre industriale ale  tarii), un număr însemnat de absolvenți au urmat cursurile universitare, în urma reușitelor la examenele de admitere Aşa de pildă, în vara anului 1976, din cei 32 de absolvenți, 16 au intrat la institute de învăţământ superior, iar în anul 1978, din 177 de absolvenți, 58 au fost declarați reuşiți la examenul de admitere în învățământul superior”.