Gianina Silvia Matei — o femeie de excepție, nominalizată la premii județene și naționale pentru performanță în educație

Share

Tweet

Share

Share

Email

Comments

Gianina Silvia Matei — o femeie de excepție, nominalizată la premii județene și naționale pentru performanță în educație

Gianina-Silvia Matei, directoarea Școlii Gimnaziale „Teodor Murașanu” din Turda, a fost recent nominalizată la Gala Premiilor pentru Directorii Anului 2025, un eveniment național de prestigiu dedicat recunoașterii liderilor din educație, organizat de Asociația pentru Valori în Educație (AVE România).

Această recunoaștere vine ca o confirmare a muncii sale constante pentru dezvoltarea școlii, a comunității și a performanței școlare.

Totodată, doamna director a fost nominalizată și ulterior premiată în cadrul unei gale a învățământului preuniversitar la nivel județean, ca semn de apreciere pentru rezultatele obținute în managementul educațional.

Cine este Gianina Matei?

•Gianina Matei ocupă, în perioada 2025–2026, funcția de director la Școala Gimnazială „Teodor Murașanu”.

Conform propriilor declarații, doamna director vede școala ca „un spațiu al cunoașterii și un mediu viu, în care fiecare copil trebuie să se simtă văzut, susținut și valorificat”.  Sub conducerea sa, școala s-a remarcat prin implicare constantă în proiecte educaționale, colaborări locale și internaționale, dezvoltarea cadrelor didactice și adaptarea la nevoile reale ale elevilor și societății.

Nominalizările și premiile — recunoașterea excelenței

Un moment important în cariera sa îl reprezintă nominalizarea la Gala Premiilor pentru Directorii Anului 2025, competiție națională care reunește cei mai implicați directori de școli din România, pe baza impactului real în comunitate, a performanțelor școlare și a proiectelor de inovare.

La nivel județean, în cadrul unei gale a învățământului preuniversitar, doamna director a fost distinsă cu premiul pentru „Excelență în management educațional”, iar instituția pe care o conduce — Școala Gimnazială „Teodor Murașanu” — a fost recunoscută pentru rezultatele deosebite obținute în anul școlar 2024–2025.

Distincțiile au venit ca urmare a performanțelor elevilor la examenele naționale, participării la olimpiade și competiții, dar și a angajamentului față de dezvoltarea continuă a școlii, a colectivului de profesori și a relației cu părinții și comunitatea.

Conducerea la Școala „Teodor Murașanu” — viziune, implicare, rezultate

Sub coordonarea doamnei Matei:  s-au implementat standarde moderne de siguranță și organizare — acces controlat, supraveghere video, program clar de audiențe;

– s-au pus bazele unor oferte educaționale moderne: after-school, activități extrașcolare (informatică, hobby-uri, aeromodele), opționale precum arta dramatică și trupe de teatru pentru elevi;

• s-a investit în infrastructură, dotări moderne (laboratoare, săli, tehnologie) și în formarea personalului didactic, pentru crearea unui mediu de învățare modern și incluziv.

Viziunea doamnei director — „educația este cheia viitorului” — s-a reflectat nu doar în discurs, ci în rezultate concrete: o școală mai bine organizată, elevi mai motivați, cadre didactice implicate și o comunitate unită în jurul educației.

 Ce spune comunitatea

În intervențiile sale publice, Gianina Matei a subliniat constant importanța empatiei, a grijii pentru fiecare copil și a construirii unui mediu sigur și incluziv, în care regulile sunt clare, iar elevii se simt sprijiniți și încurajați. Colaborarea dintre profesori, părinți și elevi a devenit un pilon central al activității școlii, fiind încurajată în mod consecvent de conducerea instituției.

De ce contează această recunoaștere Nominalizarea la Gala Premiilor pentru Directorii Anului 2025 și premiile obținute la nivel județean nu reprezintă doar succese personale, ci reflectă efortul unei întregi comunități: profesori, elevi, părinți și parteneri locali.

Astfel de recunoașteri:

• oferă un model de leadership educațional bazat pe viziune și responsabilitate;

• inspiră alte cadre didactice și directori să investească în dezvoltarea reală a școlilor;

• consolidează prestigiul instituției în comunitate;

• subliniază rolul esențial al educației în dezvoltarea societății